Kennis delen

Het practoraat heeft de ambitie om op eigentijdse en toegankelijke wijze kennis over docentprofessionalisering te delen zodat het bijdraagt aan zowel beleidsontwikkeling als aan de onderwijspraktijk van (alle) mbo-organisaties. Dit wordt gedaan in publicaties voor de praktijk (zoals de Canon Beroepsonderwijs) en via sociale media (zoals LinkedIn Practoraat Docentprofessionalisering). Kennis wordt gedeeld middels rapportages, infographics, tools en instrumenten voor de onderwijspraktijk. Daarnaast verzorgt het practoraat workshops en sessies tijdens (online) kennis- en innovatieplatforms, congressen, teamdagen en professionaliseringsactiviteiten. Op vele manieren deelt het practoraat kennis zodat het gaat stromen! Kortom, kennis delen is een belangrijk onderdeel van onze onderzoeksactiviteiten.

Hieronder is een overzicht weergeven van de huidige producten van het Practoraat Docentprofessionalisering. 

Producten practoraat

2024

• Practoraat Docentprofessionalisering. (2024). Praatplaat activiteiten practoraat Docentprofessionalisering 2020-2024. Landstede Groep.
• Practoraat Docentprofessionalisering. (2024). Profiel Docentonderzoeker practoraat Docentprofessionalisering. Landstede Groep.
• Soepenberg, M. & Hagedoorn, M. (2024). Poster onderzoekswerkplaats ICT Room-for-Care Zwolle B (dokterspad). Landstede mbo.

2023

• Hagedoorn, Timmerman, Brouwer & Wijnands-Pot. (2023). De rol van de docentonderzoeker. Vaktijdschrift Profiel, nummer 4.
• Hagedoorn, M., Koopman, M., Heusdens, W. & De Bruijn, E. (2023, July). Een inkijk in de ontwikkeling van beroepskennis van ervaren mbo-docenten.[poster presentatie] Onderwijs Research Dagen (ORD), Amsterdam, Netherlands.
• Hagedoorn, M. & Jacobs, M. (2023). Het vormgeven van teamprofessionalisering in het mbo, een grote uitdaging. Landstede Groep. 
• Hagedoorn, M. (2023). Poster Inzicht in je eigen leren. [Illustratie]
• Hagedoorn, Timmerman, Brouwer & Wijnands-Pot. (2023). Poster Practoratendag: Portret van de docentonderzoeker [Illustratie]
• Hagedoorn, M., Koopman, M., Bouwmans, M. & de Bruijn, E. (2023). One size does not fit all –mapping informal and formal professional development activities of vocational teachers. Teachers and Teaching: Theory and Practice.
• Korsmit, C. (2023). Het innoverend vermogen van mbo-docenten. [poster presentatie]. ORD2023, Amsterdam.
• Korsmit, C. (2023). Het innoverend vermogen van mbo-docenten is cruciaal én complex. Landstede Groep.
• Korsmit, C. (2023). Stuiter, bouw & gooi!: De perceptie van mbo-docenten op innoverend vermogen en wat bijdraagt aan de ontwikkeling hiervan. Landstede Groep.
• Korsmit, C. (2023), Zicht op de bouwstenen voor professionalisering en ontwikkeling van het innoverend en onderzoekend vermogen van mbo-docenten lerend in een PLG. [Illustratie]  
• Podcast Innovatieve data ontlokken met design probes - (2023) met Ceciel Korsmit
• Podcast Lesson Study  (2023) voor ZinMag. 
• Practoraat Docentprofessionalisering (2023). Handleiding Durf in Dialoog. Zwolle: Landstede Groep.
• Practoraat Docentprofessionalisering (2023). Hexagons Durf in Dialoog. Zwolle: Landstede Groep.
• Practoraat Docentprofessionalisering. (2023). Overzicht onderzoeksprojecten 2020-2023. [poster] Landstede Groep.
• Zijderveld, J. & Korterink, I. (2023). Het docentschap in de doorlopende leerroute vmbo-mbo; een vak apart! Landstede Groep.

2022

• Hagedoorn, M., Koopman, M. & de Bruijn, E. (2022, juni). VET teachers’ professional development; a study on the impact of formal and informal activities. [poster presentatie] EarliSIG11 conferentie, Oldenburg, Duitsland.
• Messelink, K. (2022). De werkplaats. Gereedschap voor docentprofessionalisering in het mbo. Zwolle: Landstede Groep.
• Practoraat Docentprofessionalisering. (2022, januari) Het Practoraat Docentprofessionalisering blikt terug op 2021. 

2021

• Hagedoorn, M (2021). Docentprofessionalisering: Het doorbreken van bestaande patronen in het MBO. Zwolle. Landstede Groep. 
  
• Hanekamp, M., Hagedoorn, M., & Brouwer, P. (2021) Docentprofessionalisering in het mbo. Vaktijdschrift Profiel, nummer 5.
  
• Korsmit, C. (2021, november) De onderzoeksbox; op creatieve wijze participanten uitdagen en prikkelen.  [Presentatieslides]
  
• Korsmit, C. (2021). De onderzoeksbox; op creatieve wijze mbo-docenten uitdagen en prikkelen. MBO onderzoeksdag 2021. Zwolle: Landstede Groep.
• Practoraat Docentprofessionalisering. (2021). Bouwstenen voor praktijkgericht onderzoek van het Practoraat Docentprofessionalisering.  [Illustratie]
• Practoraat Docentprofessionalisering (2021).  Fasen innovatieproces [Illustratie]
• Practoraat Docentprofessionalisering. (2021) Praatplaat: Professionalisering, wat wil de mbo-docent?  [Illustratie]
• Practoraat Docentprofessionalisering. (2021). Sticky thoughts: de belangrijkste zaken op een rijtje. [Illustratie]

2020

• Hagedoorn, M., & Hanekamp, M (2020, december). Docentprofessionalisering in coronacrisis mbo & vo. Zwolle: Landstede Groep. 
• Hagedoorn, M., & Hanekamp, M. (2020). Docentprofessionalisering in coronacrisis mbo & vo  [Illustratie]
• Hagedoorn, M., & Hanekamp, M. (2020). Gesprekstool: Docentprofessionalisering in de coronacrisis  [Illustratie]
• Hagedoorn, M., & Medendorp, L. (2020). Professionalisering docenten, Blijvend bekwaam als professional in het mbo. Canon Beroepsonderwijs. 
• Practoraat Docentprofessionalisering & Lectoraat Beroepsonderwijs. (2020). Samenwerken: Verbinding en samenspel maakt beweging sterk  [Illustratie]